Información de interés para el comienzo del curso

Inicio de Curso: Las clases darán comienzo el martes día 9 de septiembre a las 9:30.

Alumnos de 3 años: las familias de los alumnos de 3 años que se incorporan este curso al colegio, tienen una reunión informativa el miércoles día 3 a las 18:30 horas.

Comedor Escolar: Les recordamos que aquellos alumnos interesados en utilizar el comedor durante el mes de septiembre deben realizar la inscripción mediante el formulario disponible en la página web durante los meses de julio y agosto, y presencialmente en la secretaría del centro en horario de 9:30 a 10:30 entre los días 1 y 5 de septiembre. Aquellos alumnos que deseen comenzar a utilizar el comedor en el mes de octubre, podrán realizar la inscripción entre los días 1 y 26 de septiembre.

Las Rozas pone a punto sus centros educativos públicos durante las vacaciones escolares

Como en años anteriores, el Ayuntamiento de Las Rozas está aprovechando las vacaciones escolares para realizar obras de reparación y mejora en los centros educativos públicos (11 colegios y 2 escuelas infantiles) que dependen del Consistorio. Las áreas de Educación y de Infraestructuras Públicas se han coordinado para establecer las necesidades, subsanar cualquier deficiencia y asegurar que todo está en perfecto estado para el comienzo del nuevo curso.  Las obras, que se realizarán entre julio y agosto, engloban trabajos de pintura, fontanería y carpintería, renovación de sanitarios, climatización e incluso reformas de accesibilidad. El centro que va a ser objeto de la obra de mayor envergadura es el Fernando de los Ríos, con una remodelación completa de los aseos de la planta baja, limpieza de la fachada y pintura en general. Otro de los colegios en los que se trabaja a fondo es el colegio Vicente Aleixandre, que verá remozado su comedor, cambiados los sanitarios de los baños de profesores, sustituidas las persianas y reorganizado el arenero, además de actuar sobre el cerramiento de la parcela que ocupa. En el caso de Los Jarales, los trabajos serán básicamente de pintura en la valla exterior, barandillas y cocina del edificio de Infantil. La Encina reorganizará espacios en su pabellón 3, ejecutará varios arreglos en la zona de aparcamiento y reordenará las rampas y escaleras en la zona de acceso. Los trabajos previstos incluyen también la sustitución de la carpintería de aluminio en las ventanas del colegio San Miguel y pequeños trabajos de pintura en radiadores, tuberías y otros elementos de la zona del comedor. Para Los Olivos la obra más destacada es el cambio de pavimento en la rampa del gimnasio que pasará a ser de caucho sintético y flexible, aunque también se actuará en la fachada y urbanización exterior. En El Cantizal se van a climatizar las salas adjuntas a la cocina, el Vargas Llosa cambiará su cercado exterior y el San José reparará su pista deportiva y se someterá a diversos trabajos de canalización. Para la escuela infantil Cigüeña María hay planificadas obras en los aseos de las dos primeras plantas, pintura en el vestíbulo y sustitución de persianas. Mientras, en la Juan Ramón Jiménez se instalarán losetas de caucho reciclado en la zona de juegos y se cambiarán varios pavimentos. En el centro de Educación Especial Monte Abantos se pintarán las dependencias del edificio principal, así como la pérgola, barandillas y vallas de la entrada exterior. Estas actuaciones puntuales, para las que hay comprometidos 270.000 euros de presupuesto municipal, complementan al resto de obras de mantenimiento y mejora de las instalaciones educativas municipales que se realizan a lo largo del curso escolar. Fuente: www.lasrozas.es

¿Los niños 'desaprenden' en verano?

Interesante artículo publicado en www.eldiario.es por Daniel Sánchez Caballero. 

Artículo original

Las vacaciones plantean el dilema si apelar a los clásicos cuadernos de actividades o dejar descansar a los pequeños para quitarse de la cabeza las obligaciones escolares

Algunos informes destacan que en estos dos meses de estío se puede perder el equivalente un mes entero de conocimientos

Pedagogos y expertos recomiendan dedicar al menos media hora al día a actividades más o menos académicas

Niños en un campamento de verano. /EFE

• Sumergidos en pleno verano, a pocos días de que terminen los campamentos de verano con los que los colegios tratan de aliviar a los padres en el largo estío escolar, llega el abismo de agosto para los pequeños y las dudas para los padres. ¿Qué debo hacer con mi hijo este mes y medio que resta hasta que empiece el colegio? ¿Debe estudiar durante el verano aunque haya rendido satisfactoriamente durante el curso escolar? ¿Es bueno mantener el hábito del trabajo, o preferible una desconexión total? ¿Se desaprende durante estos dos meses de actividad?

Una primera respuesta rápida y muy generalizada es que sí, según opinan los expertos consultados. Es conveniente dedicar un rato al día a hacer algún tipo de actividad relacionada con el ámbito escolar. "La rutina escolar hay que romperla, pero es un error no hacer nada, independientemente del nivel y rendimiento educativo", resume Covadonga Ruiz de Miguel, profesora de la Universidad Complutense de Madrid y miembro de la Fundación Europea Sociedad y Educación. Menos acuerdo hay respecto a qué tipo de actividades son más convenientes.

La literatura académica al respecto revela que dos meses de inactividad con todo lo relacionado con el estudio provocan una cierta pérdida de lo aprendido. "Y hasta un mes y medio", apunta Ángel Casajús, vocal de Educación de Colegio Oficial de Pedagogos de Cataluña (COPEC). Un estudio publicado en el American Educational Research Journal también alerta de que el diferente uso que hacen del periodo vacacional las familias en función de su nivel socioeconómico puede influir en el rendimiento escolar posterior y aumentar la brecha educativa entre unos y otros.

Entre lo reglado y lo lúdico

"El verano es una época maravillosa, supone una ruptura con la realidad cotidiana de los otros nueve meses para niños y mayores", relativiza Francisca Majó, psicopedagoga que ahora dedica sus esfuerzos al colectivo Infancia tras toda una vida dedicada profesionalmente a la educación infantil. Majó defiende que si bien es importante realizar algún tipo de actividad, esta tiene que estar claramente diferenciada de las rutinas escolares. "¿Qué es eso de hacer deberes? No tiene mucho sentido coger un cuaderno y empezar a llenar actividades, son cosas que no tienen nada que ver con la vida. El gran deber es descubrir, captar, expresar", explica.

¿Qué es eso de hacer deberes? No tiene mucho sentido coger un cuaderno y empezar a llenar actividades, son cosas que no tienen nada que ver con la vida. El gran deber es descubrir, captar, expresar

Para Majó el verano es más sensorial que material. "El estudio también es descubrimiento, observación, experiencia. Y el verano favorece la actividad, el contacto con la naturaleza, ir al pueblo, vivir experiencias nuevas, cosas desconocidas, practicar todo lo que no se puede hacer durante el curso. El clima favorece que se puedan hacer estas actividades en contacto con la realidad", argumenta.

Lo cual tampoco es óbice para que no se trate de poner un cierto orden en todo este aprendizaje. "Sí es importante al final del día sintetizar, recoger lo importante del día. Por ejemplo con un diario. Se trabaja la redacción, la capacidad de comunicar, se afianzan conocimientos", añade.

Casajús es partidario de una pequeña dosis diaria de trabajo para que los niños "no pierdan el punto de formación que habían alcanzado durante el curso". Este pedagogo reivindica valores olvidados, dice, como la cultura del esfuerzo en aras de optimizar la vuelta a la clase en septiembre. "Es absolutamente necesario reforzar en verano. Cuando vuelven los niños después de dos meses se pasan 15 o 20 días repasando lo del año anterior", sostiene, circunstancia que además cree injusta para quien sí ha estado repasando. Covadonga Ruiz de Miguel, profesora de la Universidad Complutense de Madrid y miembro de la Fundación Europea Sociedad y Educación, añade que este retraso se puede arrastrar ya "todo el curso".

Casajús defiende un estudio más reglado durante el estío. Y, en un plano ideal, la implicación de los maestros, "como conocedor absoluto de las mayores diferencias", a la hora de desarrollar el plan veraniego de trabajo, hecho que según su experiencia no sucede como norma general. En cualquier caso, "para los que lo hagan bien bastaría con ponerle un poco de lectura, actividades instrumentales de lengua y matemáticas", propone.

Tampoco hay que volverse loco. El día veraniego es muy largo y da para todo. Casajús propone la regla de los 10 minutos para planificar el trabajo. "Hasta tercero de primaria aguantan una media hora trabajando. A partir de ahí, cada curso serían diez minutos más hasta los de sexto de primaria que harían una hora", ejemplifica. En una línea similar se expresa Ruiz de Miguel: "Es un periodo breve, hablamos de no dedicar más del 10% del día a actividades académicas".

Ruiz de Miguel se encuentra en una posición intermedia entre trabajo más formal e informal. Pero incide en que "quizá los alumnos más pequeños los que van a obtener mayores beneficios de seguir unas rutinas como prácticas diarias con las competencias básicas (operaciones matemáticas, comprensión lectora...)". Enseguida matiza que "no es preciso sentarles en una mesa a estudiar todos los días. Se puede introducir una como una rutina más de la jornada: te levantas, desayunas, lees un poco, juegas, vas a la piscina, haces una sumas...", explica.

¿Más brecha en el rendimiento?

Asentar los conocimientos adquiridos a lo largo del año puede ser más importante aún si se atiende a un estudio de Seth Gershenson sobre cómo influye el uso del tiempo libre en el rendimiento escolar, publicado en 2013. Sostiene el autor que "las tasas diferenciales de lapérdida de conocimientos durante el verano contribuyen a la persistencia de la brecha de rendimiento entre estudiantes de diferentes estatus socioeconómicos", según cita la profesora Ruiz de Miguel en un artículo reciente publicado en el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE). Esto es que, en aquellos alumnos con mayor nivel de renta aprovecharán mejor el verano –académicamente hablando– que sus compañeros más pobres, de manera que a la vuelta la estudiada brecha de rendimiento entre alumnos con mejor y peor estatus socioeconómico como mínimo se mantiene.

Las familias con un nivel social más alto "disponen del tiempo y los recursos para invertir en el desarrollo de sus hijos (...), son más propensas a participar en la educación de sus hijos (...) y participan en las actividades de verano [campamentos, etc.] con mayor frecuencia", argumentan, hechos que está demostrado influyen positivamente en el rendimiento de los menores.

El estudio alerta de que una de las mayores diferencias se observa en las horas dedicadas a ver la televisión. Los niños de hogares con ingresos bajos ven, según sus datos, dos horas más de televisión al día, un periodo que durante el verano equivale a un mes entero de escolarización. "¿Cómo se podría alentar a padres y niños a emplear ese tiempo de manera más productiva", se pregunta Ruiz de Miguel.

Para concluir y como recomendación general, los pedagogos destacan que "lo más importante es que el niño no se aburra, que es lo peor que les puede pasar", dice Majó y corrobora Ruiz de Miguel. Y mantener en mente que el verano es la época del año en la que los padres tienen esa oportunidad de implicarse en la educación de sus hijos que las apretadas agendas de la temporada laboral limitan. Aprovecharlo es cosa de mayores...y de pequeños.

Festival Fin de Curso (fotos)

Pincha en el enlace para ver las fotos del Festival de Primaria

Fotos Festival de Primaria

Presentación de diapostivas

Lista de libros. Curso 2014-2015

Podéis consultar la lista de libros para el curso 2014-2015 de todas las clases en el Blog de secretaría

Festival de Fin de Curso de Primaria

El lunes 16 de junio tuvo lugar Festival de fin de curso de primaria. Cada clase preparó uno o más bailes. Hemos podido ver todo tipo de actuaciones. Al finalizar las actuaciones se les entregó a cada  niño de primaria una bolsa de patatas y un refresco. 

Aprovechando la ocasión se han vendido algunas bebidas y camisetas de las olimpiadas ya para recaudar fondos para el viaje de 6º del próximo curso 2014-2015. 

El día finalizó con música en vivo, con la actuación especial de Carmelo Martínez, ex-cantante de La Década Prodigiosa.

Para ver fotos pincha en el siguiente link

Graduación de 6º de Primaria

El 17 de junio se realizó la graduación de los niños de 6º.  Fue un acto muy emotivo, en el que algunos niños y niñas de cada clase hablaron en representación de sus compañeros. Los tutores de las dos clases dedicaron también unas palabras a los niños.

Se les entregó la tradicional banda junto con un regalo de la APA.

Finalmente, alumnos, familiares y profesores disfrutaron de un aperitivo amenizado con música y un pequeño concierto de uno de los monitores de la excursión que habían tenido días antes.

¡Muchas Felicidades a los graduados y mucha suerte en la nueva etapa que comenzarán en breve!

¡FELICES VACACIONES!

Fiesta de Graduación y Fin de Curso de Infantil.

Un año más los niños de 5 años se graduaron con gran alegría por ser mayores y pasar al patio de primaria y también con mucha tristeza por dejar a sus profes de infantil quienes les dedicaron unas palabras. Cada niño recibió su banda y un obsequio de la APA.

La actuación siguió con los "veraneantes playeros" de 3 años al ritmo de "Eva María se fue" y los pequeños animales de la selva de 4 años. Los niños de 5 años despidieron el festival.

Finalizadas las actuaciones, los pequeños pudieron disfrutar de una exhibición de animales exóticos, proporcionado conjuntamente por APA y colegio, y en el que los niños pudieron compartir un rato con los animales.

Después de este día tan intenso y lleno de emociones, solo nos queda desearos un 

    ¡FELIZ VERANO!

Este año durante las tardes de Junio, los niños han trabajado el proyecto de Camino Escolar.
Uno de los trabajos realizados ha sido el siguiente:

Inscripción Comedor Curso 2014/2015

Aquellos alumnos que deseen utilizar el servicio de comedor en Septiembre, deberán cumplimentar el formulario disponible en el blog de secretaría del colegio durante los meses de junio, julio y agosto.

SECRESANMIGUEL.BLOGSPOT.COM --> Pinchando en el botón Inscripción al Comedor

 IMPORTANTE: Debido a un error en el enlace, aquellas familias que hayan realizado la inscripción entre los días 9 y 13 de junio, deben realizar de nuevo la inscripción. Disculpen las molestias.

A partir del mes de septiembre también será posible inscribirse en la secretaría del centro en horario de 9:30 a 10:30, siendo necesario presentar la solicitud por escrito hasta el día 5 de septiembre.

Aquellos alumnos que deseen utilizar el comedor en septiembre y no hayan realizado la inscripción antes del día 5 de septiembre, sólo podrán utilizar el comedor mediante ticket sueltos.